教育话题，始终是人类必须经历的问题，因为，人类需要传承，就必须通过教育，除非科技足够发达，可以进行人脑复制，但这种科技至少现在还在世的人是看不到了。这个问题，和宗族，制度，国家，名族等等所有因素都无关。但是，由于历史文化和整体环境原因，中国的教育立场和方式，与世界上很多国家的差异较大，主要体现在以下几个方面。
第一，中国的大部分父母，把子女当成了私有财产，即是父母的“东西”，拥有支配权，不管这些父母认不认同，可事实情况就是如此。这种心理，与西方认知不同，即小孩是完成一个独立的个体，大部分的决定和喜好，以及选择，有小孩自己决定。相对于中国的父母，大部分都是给他们安排好，或者替小孩决定，或替小孩做好了。本质上，中国的父母就是对小孩的控制，按他们自己的想法和意愿发展，除非小孩进行激烈反抗，甚至以死相逼。这点，也是最重要的一点，导致了以下其他不同方面的产生。
第二，中国父母为了子女，会放弃自己人生的追求。上一条，是父母要求小孩按自己的意愿成长，这是对小孩的控制；这一条，是父母舍弃自己的人生去为了实现上一条内容。本质上，中国父母没有把自己和小孩区分开来，都当成一个完全独立的个体，他们想用牺牲自己，在小孩身上去实现自己的人生追求，知道这个逻辑后，你会发现，非常可笑。所以，大部分的结果是，父母自己荒废了大半辈子，其结果是，小孩想要的并不是父母希望的。也就是说，很多中国父母把小孩当成了自己的影子，让小孩去做本来自己想做或要做的事。而西方很多父母，他们基本不会放弃自己的人生追求，去让小孩替自己实现这些追求。
第三，中国的父母，侧重的是对小孩的知识教育，西方的父母，则看重的是小孩生存的能力。这与中国文化密不可分，中国讲究望子成龙，光宗耀祖，西方看重追求个性，实现自我。所以，中国的教育看重什么东西都要争第一，西方的父母看重的是小孩喜欢什么，这种理念和意识完全是两条平行线，完全不沾边，完全不同。
第四，中国的父母，骨子里希望子女能给自己养老，西方则认为他们自己可以养老。当然，这不仅和文化有关，和社会环境，经济发展等都有关联。所以，说到底，其实，中国的父母大部分是自私的，而不像西方的父母，更倾向于让子女去做他们自己喜欢的事，所以，西方很多父母没有让子女养老的初衷。当然，这种现象有利于文化的传承，所以，也导致了中华五千年的历史没有中断的原因之一。
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类似的不同点还有不少，但核心的内容是，中国的父母以放弃自己的人生为基础，把自己理想的人生追求寄托在子女身上去实现，当然，出发点是好的。但他们忽略了一点，子女有自己的人生，他们有自己的追求和想要实现的内容，而不是按父母的要求，去完成他们的，子女不是父母的影子，也不是父母的继承者，子女是他们自己本身！
所以，指引，建议，协助是父母要做的内容，父母自己有自己的人生，要靠自己去实现，当自己努力去实现自己的人生时，子女才能真正成为一个独立的个体，在你的激励影响下，去实现他们自己的人生追求，这样，就可能实现双赢，父母成就自己，子女实现自我，否则，大部分将会双输，父母成为牺牲品，子女的一生不是他们自己想要的人生，或者是子女实现了自己的人生，但父母却付出了自己人生的代价。（不要和我说父母的人生代价就是成就子女，这样，就会形成一个死循环，你的子女又将牺牲自己去实现他们的子女目标，即你孙辈的）。所以说，每个父母应该在不影响实现自己人生追求的前提下，去指引，建议，帮助子女，去做最好的自己，这样，所有的一切，子女都看在眼里，他们也会同样去追求自己想要的人生，最后实现双赢！